«Kontext» vertieft aktuelle Gesellschaftsthemen: Menschen und ihre Beziehungen, Glauben und Ethik, Bildung und Psychologie, Umwelt, Technik, Medizin und Naturwissenschaften. «Kontext» beschäftigt sich kritisch mit dem politischen, wirtschaftlichen Geschehen und den gesellschaftlichen Trends in der Schweiz, mit Lebenswelten und Lebensweisen innerhalb und ausserhalb Europas.                          http://www.drs.ch/lib/mehr_infos_zur_sendung/index.php?sg_id=10000115deMon, 08 Feb 2010 23:25:03 +0100Schweizer Radio DRSwebmaster@drs.chCopyright: Schweizer Radio DRS, siehe auch http://www.drs.ch/www/de/drs/agb.html15Schweizer Radio DRSKontext«Kontext» vertieft aktuelle Gesellschaftsthemen: Menschen und ihre Beziehungen, Glauben und Ethik, Bildung und Psychologie, Umwelt, Technik, Medizin und Naturwissenschaften. «Kontext» beschäftigt sich kritisch mit dem politischen, wirtschaftlichen Geschehen und den gesellschaftlichen Trends in der Schweiz, mit Lebenswelten und Lebensweisen innerhalb und ausserhalb Europas.                          Schweizer Radio DRSwebmaster@drs.chSchweiz, Politik, Wirtschaft, Nachrichten, Radio, Information, DRS, Sport, Gesellschaft, International, Kulturnohttp://www.drs.ch/lib/mehr_infos_zur_sendung/index.php?sg_id=10000115http://pod.drs.ch/images/podcast_drs2_kontext.pngBereits im Kindesalter erfährt sich der kleine Mensch anders als die grossen Erwachsenen. Auch Sigmund Freud wies darauf hin, dass die primäre Feindseligkeit der Menschen gegeneinander unsere Kulturgesellschaft bedrohe.Reiche und Arme sind verschieden, Mächtige und Ohnmächtige ebenso. Aber auch ohne solche offensichtlichen Unterschiede erleben wir uns ständig als verschieden zu den Anderen. Unser ganzer Lebensweg ist mit Differenzen gepflastert, die das Zusammenleben oft bitter machen. Laufen wir gerade deshalb immer wieder in die zerstörerische Falle unerträglicher Differenzen? Was muss man können, um Differenzen auszuhalten? Wie ist es zu ertragen, dass die Anderen nicht sind wie wir, ohne dass wir dabei aggressiv oder destruktiv werden? Fragen, die sich nicht erst in einer multikulturellen Gesellschaft stellen.Psychoanalytiker Berthold Rothschild hat sich dazu Gedanken gemacht.http://pod.drs.ch/mp3/kontext/kontext_201002081000_10119117.mp3Schweizer Radio DRSZusammenleben: Die Bösen sind immer die AnderenBereits im Kindesalter erfährt sich der kleine Mensch anders als die grossen Erwachsenen. Auch Sigmund Freud wies darauf hin, dass die primäre Feindseligkeit der Menschen gegeneinander unsere Kulturgesellschaft bedrohe.Reiche und Arme sind verschieden, Mächtige und Ohnmächtige ebenso. Aber auch ohne solche offensichtlichen Unterschiede erleben wir uns ständig als verschieden zu den Anderen. Unser ganzer Lebensweg ist mit Differenzen gepflastert, die das Zusammenleben oft bitter machen. Laufen wir gerade deshalb immer wieder in die zerstörerische Falle unerträglicher Differenzen? Was muss man können, um Differenzen auszuhalten? Wie ist es zu ertragen, dass die Anderen nicht sind wie wir, ohne dass wir dabei aggressiv oder destruktiv werden? Fragen, die sich nicht erst in einer multikulturellen Gesellschaft stellen.Psychoanalytiker Berthold Rothschild hat sich dazu Gedanken gemacht.no00:28:01webmaster@drs.chMon, 08 Feb 2010 10:00:00 +0100Behinderte und nicht behinderte Kinder sollen gemeinsam unterrichtet werden. Das ist die neue Entwicklung an Schweizer Schulen, nachdem behinderte Kinder jahrelang spezielle Schulen besuchten. Eine Entwicklung, die nicht alle Pädagogen begrüssen.Wer profitiert von dieser «Schule für alle»? Wie verträgt sie sich mit einer Gesellschaft, die stark auf Norm, Leistung und Wettbewerb ausgerichtet ist? Besteht in der integrierten Schule nicht die Gefahr, die Kinder mit Behinderung für eine menschlichere Kultur des Lernens zu instrumentalisieren? Ist Integration ein romantischer Menschheitstraum oder nur eine gesetzlich verordnete Massnahme? Grundfragen zu einer schweizweiten Schulreform werden erörtert von einem Politiker, einer Heilpädagogin und Integrationsbefürworterin und einem Experten der Integrations-skeptisch ist. http://pod.drs.ch/mp3/kontext/kontext_201002051000_10119120.mp3Schweizer Radio DRSDebatte: Was bringt die Schulintegration von Behinderten?Behinderte und nicht behinderte Kinder sollen gemeinsam unterrichtet werden. Das ist die neue Entwicklung an Schweizer Schulen, nachdem behinderte Kinder jahrelang spezielle Schulen besuchten. Eine Entwicklung, die nicht alle Pädagogen begrüssen.Wer profitiert von dieser «Schule für alle»? Wie verträgt sie sich mit einer Gesellschaft, die stark auf Norm, Leistung und Wettbewerb ausgerichtet ist? Besteht in der integrierten Schule nicht die Gefahr, die Kinder mit Behinderung für eine menschlichere Kultur des Lernens zu instrumentalisieren? Ist Integration ein romantischer Menschheitstraum oder nur eine gesetzlich verordnete Massnahme? Grundfragen zu einer schweizweiten Schulreform werden erörtert von einem Politiker, einer Heilpädagogin und Integrationsbefürworterin und einem Experten der Integrations-skeptisch ist. no00:28:13webmaster@drs.chFri, 05 Feb 2010 10:00:00 +0100Kaum ein anderes Land hat in den letzten Jahrzehnten einen so hohen Anteil an Kindern eines Jahrgangs in Kleinklassen und Sonderschulen unterrichten lassen wie die Schweiz. Diese Entwicklung soll nun radikal gestoppt werden.Sowohl das Behindertengleichstellungsgesetz als auch die Uno-Konvention über die Rechte der Menschen mit Behinderung, welche die Schweiz demnächst ratifizieren will, verlangt die verstärkte Integration von behinderten Kindern in regulären Schulklassen. Welche Voraussetzungen aber müssten erfüllt sein, damit aus der gutgemeinten Idee ein realistisches Ziel wird?http://pod.drs.ch/mp3/kontext/kontext_201002041000_10119115.mp3Schweizer Radio DRSBehinderte in normalen Schulen: nur gut gemeint?Kaum ein anderes Land hat in den letzten Jahrzehnten einen so hohen Anteil an Kindern eines Jahrgangs in Kleinklassen und Sonderschulen unterrichten lassen wie die Schweiz. Diese Entwicklung soll nun radikal gestoppt werden.Sowohl das Behindertengleichstellungsgesetz als auch die Uno-Konvention über die Rechte der Menschen mit Behinderung, welche die Schweiz demnächst ratifizieren will, verlangt die verstärkte Integration von behinderten Kindern in regulären Schulklassen. Welche Voraussetzungen aber müssten erfüllt sein, damit aus der gutgemeinten Idee ein realistisches Ziel wird?no00:28:17webmaster@drs.chThu, 04 Feb 2010 10:00:00 +0100In Einkaufsquittungen aus Thermopapier finden sich relativ hohe Konzentrationen der Chemikalie Bisphenol A (BPA). BPA wirkt im Tierversuch wie ein weibliches Geschlechtshormon. Nur wenige Sekunden Fingerkontakt mit den Quittungen reichen, um Spuren des Stoffs auf und teilweise in die menschliche Haut zu übertragen. Via das Recycling von Thermopapier gelangt die Chemikalie in WC-Papier und damit in die Umwelt. Die Hersteller von Thermopapieren sagen, BPA sei harmlos. Kritische Forscher und Umweltorganisationen drängen auf ein Verbot. Der Streit darum, ob BPA, ein elementarer Baustein auch vieler Kunststoffe, harmlos oder hochgiftig ist, beschäftigt Expertengremien weltweit.http://pod.drs.ch/mp3/kontext/kontext_201002031000_10119114.mp3Schweizer Radio DRSHarmlos oder giftig: Der Streit um Bisphenol AIn Einkaufsquittungen aus Thermopapier finden sich relativ hohe Konzentrationen der Chemikalie Bisphenol A (BPA). BPA wirkt im Tierversuch wie ein weibliches Geschlechtshormon. Nur wenige Sekunden Fingerkontakt mit den Quittungen reichen, um Spuren des Stoffs auf und teilweise in die menschliche Haut zu übertragen. Via das Recycling von Thermopapier gelangt die Chemikalie in WC-Papier und damit in die Umwelt. Die Hersteller von Thermopapieren sagen, BPA sei harmlos. Kritische Forscher und Umweltorganisationen drängen auf ein Verbot. Der Streit darum, ob BPA, ein elementarer Baustein auch vieler Kunststoffe, harmlos oder hochgiftig ist, beschäftigt Expertengremien weltweit.no00:28:54webmaster@drs.chWed, 03 Feb 2010 10:00:00 +0100Nebst den militärischen ist die Bedeutung der zivilen Friedenseinsätze in den letzten Jahren immer grösser geworden. Etwa im Berliner Zentrum für Internationale Friedenseinsätze: Hier werden die zivilen Aufbaubemühungen genau beobachtet und analysiert. Auch Zivilpersonen erhalten hier Instruktionen für den Einsatz in Krisengebieten. Ein Gespräch mit der Zentrums-Leiterin Almut Wieland-Karimi.  http://pod.drs.ch/mp3/kontext/kontext_201002011000_10119906.mp3Schweizer Radio DRSTrainieren für internationale FriedenseinsätzeNebst den militärischen ist die Bedeutung der zivilen Friedenseinsätze in den letzten Jahren immer grösser geworden. Etwa im Berliner Zentrum für Internationale Friedenseinsätze: Hier werden die zivilen Aufbaubemühungen genau beobachtet und analysiert. Auch Zivilpersonen erhalten hier Instruktionen für den Einsatz in Krisengebieten. Ein Gespräch mit der Zentrums-Leiterin Almut Wieland-Karimi.  no00:26:40webmaster@drs.chMon, 01 Feb 2010 10:00:00 +0100